Plan de situation des aménagements sur le verger

I) Introduction 
     
      Le mercredi 10 novembre, nous avons fait le tour du lycée pour découvrir tous les aménagements pour les animaux sauvages. La plupart des aménagements sont réalisés pour les oiseaux, mais il y en a aussi pour les insectes et les reptiles. Nous avons donc fait un inventaire de tout ces aménagements.

II) Nid a belette :

Matériaux : le bois

Les dimensions : 20/30 cm de hauteur.

Il y a un nid qui est situé sous un tas de bois dans la bordure du verger.

III) Nid à hérissons :

Matériaux : Le bois

Dimensions : 30/45 cm hauteur.

Il y a un nid (ou gite) à hérisson qui est situé sous le foyer.

IV) HLM à insectes :

Description :

Il y a de la paille,du bois, des planches, du grillage.

Il y a deux HLM à insectes, ils se situent à l’observatoire qui est à côté de la mare derrière le foyer.

V) Nichoir a hibou petit duc :

Matériaux : Le bois.

Dimensions : 30/40 cm de longueur.

Il y a un nid situé en hauteur, au sud est. Il est localisé à la chaufferie.

VI) Nichoirs à chiroptères :

Matériaux : Le bois.

Dimensions : 50/20 cm de largeur.

Il y a cinq nichoirs, deux contre l’observatoire (en bas du verger) et trois contre les arbres (face a la salle des conseils).

VI) Nichoirs à mésanges :

Description : Entrée très étroite, petite avancée présente pour protéger du vent, il est dirigé vers l’Ouest et il est situé à 2 mètres du sol.

Il y a neuf nichoirs, ils sont présents sur le devant et l’arrières du foyer et aussi sur la cabane en bois juste derrière et dans un arbre vers l’internat ainsi qu’ en face de la salle des professeurs

VII) Gites à pince-oreilles :

Matériaux : Grillage plastique rempli de paille avec deux tiges de bois pour les maintenir et contenir la paille.

Il y a cinq gites a pince-oreilles, situés dans les arbres du verger.

VIII) Mare :

Description :

Beaucoup de végétation. C’est une mare artificielle (bâche). Alimentée par les eaux de pluie du foyer.

Dimensions : 6 mètres /3 mètres.

Elle est derrière le foyer (insectes, libellules).

 

Le chantier des restaurations des murets

Introduction : On s'est regroupé à Vitré pour un chantier .Nous avons d'abord observer le site
 puis nous avons etait chercher le materiel pour commencer nos travaux.

Debrousaillage : Nous avons débrousaillé la parcelle qui était au centre,pour enlever tous ce qui était ronce , chardons..

Coupe d'arbre : On a tronçonné les arbres pour ne pas que les racines fassent tomber les murets.

Nettoyage de murets : Le nettoyage des haies consiste à enlever tous le lierre et la vegetation dans le muret pour eviter tous éboulement !

Reconstruction des murets : Consignes : - Croiser les joints

                                                             - Boucher les trous avec les petites pierres

                                                              - Avoir une base plus large que le corp du muret

                                                                                                                                    P.Marléne ,M.Anaïs

les haies champêtres: un atout pour l'agriculteur

Une haies champêtres peut être composer de noissetier, d'erable champêtre, de houx .... il existe diverse fonction pour une haies :
les haies qui servent à habiter les espèces animal comme les hérissons, les couleuvre, les crapaud ...

les haies brise-vent qui servent a filtrer le vent sans laisser passer les compléments.

les haies ombre servent aux animaux, à l'homme et a rafraîchir la végétation.

les haies délimitant les parcelles,

les haies qui servent à la protection des sols et de l'eau qui permet de filtrer des pesticides pour éviter d'aller dans le champs des voisin et dans les rivières.

DOYEN. B
LETANG. J
PELLETIER. G

La plantation d'une haie

Le mercredi 6 Avril 2011 la classe de 2nd pro a participé à la plantation d'une haie champêtre aux abords du lycée, nous allons vous décrire les différentes étapes de cette activité :

Étape 1) ; Le piquetage

Le piquetage consiste à délimiter les futurs emplacements des arbres. Deux cordeaux sont tendus dans le but de délimiter la largeur, ensuite on fait une marque tous les mètres.

C’est après celà que l’on peut commencer à creuser les trous.

Étape 2) ; réalisation des fosses de plantation

Cette étape consiste à creuser des trous d’une trentaine de centimètres de profondeur sur environ vingt centimètres de diamètre pour que les racines aient de la place.

Étape 3) ; mise en place du compost.

On dispose une couche d’environ 10 cm de compost dans le fond des trous, pour enrichir le sol.

Cette étape précède la plantation

Étape 4) ; rafraichissement des racines.

Pour rafraichir les racines d’un arbre il faut couper les extrémités des racines qui sont souvent abimées et desséchées.

Étapes 5) ; le pralinage

Le pralin se compose d’eau, de terre et de déjections animales. Il sert de protecteur aux racines contre le dessèchement et les attaques bactériennes. Cette étape précède la plantation.

Étapes 6) ; la plantation

On dispose les plants dans les trous (à hauteur du collet), on referme ces derniers avec la terre et on tasse aux abords de l’arbre en formant une cuvette, pour éviter le ruissellement de l’eau. Cette étape est appelée le plombage.

Étape 7) ; mise en place des protections

On dispose des protections en plastique autour de chaque arbre. Ces protections protègent contre l’abroutissement (grignotage des plants par des lièvres ou des chevreuils).

Étape 8) ; paillage

On dispose une fine couche de paille sur le sol avant de la recouvrir d’une épaisse couche de copeaux de bois. Cela évite le développement des adventices, et conserve la chaleur dans le sol lors des fortes gelées.

Étape 9) ; l’arrosage

Il consiste à éviter le dessèchement du plan et il facilite sa reprise. Cette étape est aussi utile pour le plombage.

Ce fut une activité très enrichissante, très passionante mais très physique !!

Nous avons découvert le vrai intérêt des haies dans le paysage.

GUINOT. J

GROUSSET.  M

BARATON. A

Carte des visites en HAUTE SAVOIE (74)

BEAUCE Marie

GAILLARD Anaïs

L' O.N.U

1- Introduction :

L’ONU a été créée à près la 2^nd guerre mondiale pour élaborer une charte .Elle a été créée par les pays vainqueurs de la 2^nd guerre mondiale à San Francisco. Elle regroupe de nos jours à son actif 1200 personnes pour le secrétariat de l’ONU et 9000 personnes en comptant les associés. Le siège Européen se situe à Genève où on organise des conférences sur la consolidation de la paix :

• Le droit de l’homme
• Assistance humanitaire
• Le désarmement
• Les sciences et les technologies
• Le développement

 

2- Nouvelle aile :

2.1- L’assemblée générale :

192 membres, 194 représentants qui prennent les décisions. Ils se réunissent tous à New York pour un vote. La salle est disposée avec une tribune pour le président et ses secrétaires, les délégués sont placés par ordre alphabétiques de 4 a 6 sièges par grands délégués. Les langues utilisées sont :

• Le Français
• L’Anglais
• Le Russe
• L’Espagnol
• Le Chinois + L’Arabe qui a été rajouté

Les états alliés se réunissent à San Francisco pour améliorer la charte.

2.3- Salle des droits de l’homme et de l’alliance de la civilisation

C'est un don du gouvernement espagnol en 1967. Rénovations de la salle. Le plafond a une superficie de 1000m2

Garnie 23 500 kg d’œuvre d’art. Il a fallu 9 mois pour réaliser cette imitation de fond marin. Cette salle peut accueillir 900 personnes.

3. Ancienne aile

L’ancienne aile a été construite entre 1929 et 1936.

3.1- Salle des assemblés

Première conformité énergie atomique, cette salle est concentrée sur les catastrophes naturelles (Haïti, Darfour). Il est aussi associé au conseille des droits de l’homme. Cette salle comporte 2000 places. Elle est ouverte au lecture et célébration et elle consacre 800 places pour le public et la presse.

3.2- Salle du conseille : Affaire politique

La salle est construite entre 1936 et 1946. C’est une salle réalisée par des espagnols. C’est un don de la république espagnole. Les peintures sont réalisées à Paris entre 1935 et 1936. Les peintures représentent les progrès techniques, les progrès raciaux (égalité, liberté, fraternité) et progrès de la science. Les peintures représentent les sites trilogiques de la guerre avec un plafond sur lequel dominent 5 géants qui représente les premiers pays de l’O.N.U (France, Espagne, Angleterre, Russie, Chine). La salle peut accueillir environ 400 personnes.

Conclusions : L’O.N.U contribue beaucoup à l’aide des personnes dans le besoin (Maintien de la paix, vaccination...). Visite plutôt compliqué à suivre et à comprendre. De beaux, grands bâtiments luxueux et de beaux jardins.

 

Anthony B., Olivier B., Mathieu G.

restauration d'un muret pourquoi ?

      Les murs naturels faits de pierres sèches sont utiles pour la biodiversité. Ces murets servent à délimiter le territoire et les parcelles qu'ils entourent. Aujourd’hui, ils sont surtout présents et ne servent plus qu’aux animaux et pour agrémenter la beauté du paysage. C’est un refuge à insectes, à reptiles tels que les serpents, les lézards et autres mammifères tels que les rongeurs.



couleuvre à collier



      Les murets ont toujours eu pour but, depuis leur création, de préserver ce qui se trouvait à l’intérieur. Autrefois on délimitait, avec, les parcelles de vignes. En Deux-Sèvres les terres sont pleines de pierres, les agriculteurs les ont donc utilisé pour construire des murs en pierres sèches. Mais une maladie dans les années 1850 (Phylloxera) a ravagé les vignes et les murets font maintenant partis du patrimoine historique du pays mellois.

Léa A. Laura D. Julie Q. Maxime D.